Magiczne miejsce dla Twojego dziecka
Dzięki zabawom i ćwiczeniom manualnym z masami plastycznymi, dzieci uczą się i bawią wspomagając w ten sposób rozwój psychiczny, fizyczny i motoryczny.
Zajęcia zachęcają dziecko do poznawania samego siebie, rozwijania własnych możliwości i pomagają w odkrywaniu świata pięcioma zmysłami.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-4
Zajęcia taneczne dla dzieci połączone z nauką podstawowych kroków tańców towarzyskich. W każdym miesiącu poznajemy jeden taniec klasyczny. Każde spotkanie rozpoczynamy rozgrzewką, a kończymy wyciszeniem/rozciąganiem. Podczas zajęć wykorzystamy rekwizyty związane z danym stylem.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Zajęcia Szkółki Pływackiej odbywają się raz w tygodniu na kameralnej pływalni w Lusowskim Zdroju w Lusowie. Basen dostosowany jest do nauki pływania najmłodszych, głębokość wody w najpłytszym miejscu wynosi 90cm, a temp. wody to 33st.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Zajęcia z zakresu fizyki i chemii odpowiadające na pytania dzieci: dlaczego?
Najlepszym sposobem poznania otaczającego nas świata jest jego doświadczanie. Dzieci będą wykonywać proste eksperymenty, dzięki którym dzieci dojdą do wyjaśnienia zachodzących zjawisk.
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6
Zabawy prowadzone podczas zajęć ćwiczą aparat artykulacyjny rozwijając go i kształtując (co ma szczególne znaczenie dla rozwoju mowy dziecka), uczą prawidłowego oddechu podczas mówienia, rozwijają percepcję słuchową, wzbogacają słownictwo czynne i bierne, kształtują mowę ekspresyjną. Wspierają rozwój dziecka w zakresie: percepcji wzrokowej, motoryki, pamięci, koordynacji wzrokowo–ruchowej i słuchowo-ruchowej, wspomagają terapię logopedyczną oraz naukę czytania i pisania.
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6
Zabawa z rytmem i muzyką, ruchowa rozgrzewka oraz nauka piosenek i wierszyków. Podczas zajęć doskonalimy koordynację ruchową oraz koncentrację. Przy radosnych piosenkach pomagamy rozładować niespożyte pokłady energii maluchów.
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6
Nauka klasycznych piosenek z wyjątkowo uzdolnionym muzykiem Panią Katarzyną Kołodziejską. Przy akompaniamencie pianina dzieci mają okazję obcować z piękną muzyką oraz spontanicznym tańcem.
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6
Na zajęciach poruszamy trudne dla dzieci tematy, takie jak: miłość, dobro, zło, zazdrość. Dzieci wraz z nauczycielem omawiają daną kwestię, a następnie wykonują zadanie pomagające choć trochę zrozumieć im to co dla niech niezrozumiałe.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Prowadzone przez fizjoterapeutę z doświadczeniem pracy z najmłodszymi dziećmi. Ćwiczenia ruchowe z elementami gimnastyki korekcyjnej.
/ Żłobek / dzieci w wieku 1-3
Zabawy z czasów rodziców, a nawet dziadków, to fantastyczna rozrywka międzypokoleniowa. Celem zajęć jest kształtowanie kontaktów społecznych oraz rozwijanie sprawności ruchowej.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Na zajęciach trenujemy przeróżne umiejętności. Poznajemy memo, bierki, domino, puzzle, bystre oczko, szukamy szczegółów na obrazku, znajdujemy różnice, odtwarzamy zapałkowy układ. Rozwijamy koordynację wzrokowo-ruchową, motorykę małą, koncentrację, logiczne myślenie, kreatywność. Mile witamy również liczby i literki.
/ Żłobek / dzieci w wieku 1-3
Dzieci wybierają się w podróż po największych wynalazkach w historii świata. Poznajemy, oglądamy, dotykamy, tworzymy i projektujemy wynalazki.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Zajęcia dla dzieci prowadzone wg autorskiego programu o tematyce fizyki i elektrotechniki. Dzieci dowiadują się jak wytwarza się prąd, wykonują proste eksperymenty z prądem, magnesem i elektryzowaniem.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
Podczas zajęć wykorzystujemy wybrane elementy metody pracy Marii Montessori. W metodzie tej wychowanie jest rozumiane, jako wspieranie dziecka w rozwoju, wyrażające się w spełnieniu prośby dziecka „pomóż mi samemu to zrobić”. Relacja dziecko-opiekun przebiegają na zasadzie współpracy. Na zajęciach ćwiczymy umiejętności praktyczne życia codziennego oraz sprawność manualną.
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6
Akademia Reksia to pionierski projekt realizowany przez jedną z największych szkółek piłkarskich w Polsce – Akademię Piłkarską Reissa. Wykorzystując doświadczenia w organizacji wydarzeń sportowych oraz kształceniu sportowców już od najmłodszych lat wdrażamy projekt skierowany do dzieci w wieku przedszkolnym.
W ramach Akademii Reksia w przedszkolach partnerskich organizowane są zajęcia zabawowo-sprawnościowe dla chłopców i dziewczynek w wieku od 3. do 5. roku życia rozwijające koordynacje, postrzeganie, czucie, umiejętności pracy w grupie oraz zdobywanie nawyków dobrej postawy.
Partnerem merytorycznym projektu jest największa szkółka piłkarska w Polsce – Akademia Piłkarska Reissa. Zapewnia ona najwyższy poziom zajęć dzięki doświadczonej specjalnie przeszkolonej kadrze oraz nowoczesnemu zapleczu technicznemu.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Lektor pracuje metodą Helen Doron, która to doskonale wpasowuje się w naszą filozofię edukacji. Charakterystyczne w metodzie Helen Doron są: naturalna nauka języka, zajęcia w całości prowadzone po angielsku, małe grupy, pozytywne wzmocnienia, słuchanie płyt w domu, inne aktywności edukacyjne, organizowane przez kreatywnych nauczycieli.
/ Żłobek i Przedszkole/ dzieci w wieku 1-6
Koncerty Mozaiki to cykl spotkań z różnymi formami sztuki. Spotkania te pełnią rolę artystyczną oraz edukacyjną i realizowane są w oparciu o autorskie scenariusze powstałe we współpracy z profesjonalnymi artystami. Spotkania mają charakter interaktywny – dziecko ma szansę być zarówno odbiorcą sztuki, jak i jej twórcą. Konsultantem w zakresie scenariuszy i materiałów dydaktycznych jest dyrygentka i nauczycielka muzyki – Maria Górska.
Spotkanie ze sztuką jest dla dzieci swego rodzaju świętem – poza merytoryczną i artystyczną jakością, animatorzy Mozaiki dbają o wizualną stronę spotkań – scenografię i profesjonalne sceniczne oświetlenie.
Julian Tuwim, Jan Brzechwa czy też Maria Konopnicka to towarzysze dzieciństwa wielu pokoleń. Ich twórczość niezmiennie już od pokoleń bawi i uczy. Na zajęciach poznajemy ich twórczość, odnajdujemy ukryte morały i przesłania w ich wierszach. Każde z zajęć przeplatamy elementem plastycznym lub muzycznym. Czytanie bajek ma ogromne znaczenie dla rozwoju emocjonalnego dzieci oraz rozbudzania ich wyobraźni. Łatwe do zapamiętania, wpadające w ucho wierszyki, dzięki którym dzieci ćwiczą pamięć oraz dostrzegają melodię języka, co ma pozytywny wpływa na rozwój mowy.
/ Żłobek i Przedszkole/ dzieci w wieku 1-6
Warsztaty plastyczne dla najmłodszych, podczas których dzieci mają możliwość spróbowania swoich sił w różnych technikach i formach aktywności artystycznej. Tematykę prac dostosowujemy do pór roku i kalendarza ważnych wydarzeń Na zajęciach rozwijamy wyobraźnię oraz wzmacniamy koordynację wzrokowo-ruchową.
/ Żłobek / dzieci w wieku 1-3
Mały człowiek to odkrywca, który lubi się uczyć i poznawać nowe rzeczy. To zajęcia poświęcone poznawaniu przedmiotów z najbliższego otoczenia, z których korzystamy na co dzień, a które często z perspektywy dziecka zdają się być fascynujące. Na zajęciach dzieci będą miały okazję obejrzeć, dotknąć, a także używać zgodnie z zastosowaniem przeróżnych przedmiotów (np. Czesanie włosów lalki szczotką, wieszanie ubranek na wieszakach). Zajęcia te ułatwiają maluchom adaptację z otoczeniem, a także rozwijają ich dyscyplinę wewnętrzną poprzez nabywaną wiedzę i umiejętności.
/ Żłobek / dzieci w wieku 1-3
Zajęcia oparte są na osi fabularnej o Leśniku Piątku, z fabuły „O czym szumi las” Pawła Wakuły. Spotkania z Leśnikiem rozbudzają naturalną ciekawość dzieci.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6 lat
Czytanie bajek pozwala na poznawanie twórczości różnych autorów oraz wyciszenie po aktywnościach dnia codziennego.
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6 lat
Dzieci uczą się zachowań i podstawowych elementów judo poprzez zabawę. Ćwiczenia bazują na podstawowych elementach z zakresu judo i gimnastyki. Umiejętność bezpiecznego upadania jest przydatna nie tylko na macie, ale również w życiu codziennym, na przykład w trakcie jazdy na rowerze. Wpajanie zasad kultury judo, na przykład szacunek dla partnera, z którym się ćwiczy, czy zakaz wykorzystywania umiejętności technicznych judo poza matą. Nauka odnoszenia zwycięstw (eliminacja takich zachowań jak śmianie się z przegranych, wywyższanie w grupie) oraz porażek (nauka pokory, zrozumienie, że porażka nie jest niczym złym i może nas wiele nauczyć – nie tylko w sporcie, ale również na innych płaszczyznach życia, jest motywacją do cięższej pracy) poprzez wprowadzanie licznych ćwiczeń opartych na rywalizacji sportowej.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
W dzieciach drzemie ogromny potencjał, a ich możliwości nauki są nieograniczone. Dzieci zdobywają wiedzę i umiejętności programowania poprzez doświadczenie i eksperymentowanie. Z pomocą Cubetto, Roboludków oraz specjalnych konstrukcji z LEGO Duplo dzieci zdobywają wiedzę algorytmiczną oraz nabierają wprawy manualnej. Korzystają z graficznego oprogramowania, które ożywia roboty i uczy podstaw logicznego myślenia.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
Świat muzyki fascynuje i rozwija wrażliwość dzieci. Celem zajęć jest poszerzenie wiedzy dzieci na temat gatunków muzyki, zapoznania z rodzajami muzyki jak np. jazz, muzyka klasyczna czy reggae.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Przybliżanie dzieciom sylwetek ludzi, których odkrycie, talent lub działalność przyczyniło się do ubogacenia historii świata lub sztuki.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
Na zajęciach dzieci poznają różne piosenki w języku angielskim oraz ich tłumaczenia, co pomoże im utrwalić znane już słowa czy zdania oraz szybko przyswoić nowe. Dodatkowo dzieci przy wykonywaniu piosenek używają instrumentów i rekwizytów. Celem zajęć jest poza nauką słówek kształtowanie poczucia rytmu i umuzykalnienie młodych artystów.
/ Żłobek / dzieci w wieku 1-3
Dziecko na tak wczesnym etapie życia posiada niezwykłą zdolność nauki i zapamiętywania. Lekcje z języka niemieckiego są wspaniałą zabawą poprzez naukę słówek oraz śpiewanie wesołych piosenek. Zajęcia są prowadzone w taki sposób by dzieci potrafiły porozumiewać się w języku niemieckim w prostych sytuacjach dnia codziennego, nazywać części ciała, kolory cyfry, pokarmy, zwierzęta czy przedmioty.
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6
Celem zajęć jest zapoznanie dzieci z wierszami i piosenkami, które ich rodzice doskonale znają i pamiętają ze swojego dzieciństwa. Skupimy się na treściach z przesłaniem/morałem. Po poznaniu bajki/piosenki pojawiają się tematyczne zagadki, zadania i zabawy.
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6
Celem tych zajęć jest poprawa koncentracji, pomoc w wyciszeniu natłoku myśli, a także rozwijanie umiejętności słuchania samego siebie.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Zajęcia, na których dzieci poznają różne gry planszowe. Celem zajęć jest rozwijanie logicznego myślenia u dziecka, nauka zdrowego współzawodnictwa oraz współpracy.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
Zajęcia kodowania ze Scottie’m to nauka podstaw programowania dla najmłodszych. To wyjątkowe połączenie: aplikacji edukacyjnej z blisko stu zadaniami o rosnącym poziomie trudności i kartonowych, rozpoznawanych przez aplikację klocków służących do pisania programów. Na zajęciach ze Scottie’m: doskonalimy umiejętności analitycznego i logicznego myślenia, uczymy rozwiązywania skomplikowanych problemów i pracy w grupie, rozwijamy intuicję algorytmiczną.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
Bardzo ważne jest dla nas, aby dzieci potrafiły współpracować, ale były też samodzielne, refleksyjnie podchodziły do rzeczywistości, szukały twórczych rozwiązań. Pielęgnujemy w nich wrodzoną ciekawość i otwartość. Dbamy, aby podczas codziennych zajęć towarzyszyła im radość i satysfakcja z odkrywania i doświadczania świata.
Przy posiłkach wspieramy samodzielność i autonomię dzieci. Każde nowo przybyłe dziecko uczestniczy w indywidualnie zaplanowanym procesie adaptacji, w którym towarzyszy mu Rodzic – tak długo jak jest to potrzebne. Jesteśmy uważni i elastyczni, dostosowujemy otoczenie i działanie do konkretnego człowieka, nigdy na odwrót. W grupach żłobkowych i przedszkolnych, w wybranych momentach dnia, dzieci w różnym wieku mają one możliwość nawiązywania i utrzymywania kontaktów społecznych.
Uważamy, że każde dziecko jest jedyne w swym rodzaju i niepowtarzalne. Chcemy, by mogło rozwijać indywidualny potencjał w harmonii ze swymi potrzebami i w odpowiednim dla siebie tempie. Zamiast tradycyjnego i powszechnego uśredniania, stawiamy przede wszystkim na żywy kontakt z emocjami dzieci, szacunek i zaufanie do ich kompetencji. Chcemy być przy dzieciach i wspierać je w odkrywaniu własnej drogi, chcemy inspirować, tworzyć ciekawe środowisko, pokazywać świat.
Proponujemy szeroki wachlarz zajęć dodatkowych i warsztatów, których tematykę dostosowujemy i inspirujemy zainteresowaniami naszych podopiecznych. Rodzicom potrzebującym wsparcia umożliwiamy bezpłatne konsultacje ze specjalistami: logopedą i psychologiem dziecięcym.
– Karolina Więckowska-Rudzińska, pomysłodawca Harmonijki
Kadrę pedagogiczną tworzy zespół młodych, wykształconych i kreatywnych nauczycieli dbających o ciepłą i przyjazną atmosferę. Wychowawcy posiadają bardzo dobry kontakt z dziećmi, dostrzegają i rozumieją ich potrzeby. Mają szeroką wiedzę i doświadczenie w zakresie edukacji. W swojej pracy, wykorzystują najnowsze koncepcje, metody i formy pracy, które gwarantują nauczanie i wychowanie na najwyższym poziomie. W skład zespołu wchodzą:
„Młodszy synek uczęszczał tu do żłobka i uwielbiał swoje Ciocie. Przychodził z przyjemnością, nie można było go wyciągnąć do domu. To, że miał dość restrykcyjną dietę nie było problemem. Kuchnia uwzględniała jego specyficzne uwarunkowania żywieniowe, a Pani intendentka dzwoniła w przypadku jakichkolwiek wątpliwości. Panie w żłobku pilnowały, aby synek nie podjadał innym dzieciom „zakazanych” rzeczy.
Starszy synek miał problemy z dostosowaniem się do życia w grupie przedszkolnej. Mogłam liczyć na wsparcie Pani Karoliny Rudzińskiej, Wychowawczyni Pani Marty Frydrychowskiej oraz Pani Natalii Kilan, które okazywały mu bardzo dużo serca. W efekcie podjętych działań synek poczynił bardzo duże postępy rozwojowe. Dni spędzone w Centrum wspominamy bardzo pozytywnie.”– p. Aldona mama Igora i Borysa
„Wszystkich zalet tego niezwykłego moim zdaniem miejsca nie sposób zawrzeć w jednej krótkiej opinii. Najlepiej chyba podsumują to słowa mojej córki Natalii, która witała nas „To już? Ja jeszcze nie chcę do domu… Mogę jeszcze chwilę sie pobawić? Proszę?!”, gdy zjawialiśmy się, aby ją odebrać z przedszkola. Gdy do tego dodamy ciepłą, domowę atomsferę, zawsze uśmiechnięte i troskliwe ciocie, moc atrakcji i zabaw zaplanowanych dla dzieci, bardzo zdrowe, robione na miejscu posiłki – to przedszkole wyjątkowe.
Natalia zaczyna edukację szkolną od 1 września, lecz nie czas jeszcze pożegnać się z przedszkolem- moja młodsza córka również pokochała to miejsce. Polecam serdecznie!”p. Anna, mama Natalii i Nadii
Wyjątkowe miejsce, z którym związaliśmy się na 6 lat wzrastania w rozwoju naszej trójki dzieci.
Miejsce tworzone z pasją, najwyższą starannością i szczególną atmosferą.Codzienność w Harmonijce to fascynująca przygoda poznawania otaczającego świata.
Zdrowe i smaczne posiłki, przygotowane w przedszkolnej kuchni już od najmłodszych lat budują wartościowe nawyki żywieniowe.
Przedszkole i Żłobek Harmonijka to jakość i odpowiedzialność w pełnym wymiarze.
Rekomendujemy wszystkim rodzicom, dla których te wartości są bliskie sercu.
Michał i Karolina Jach – rodzice Antoniego, Zofii oraz Franciszka
„Córka uczęszczała do Centrum Harmonijnego Rozwoju Dziecka od 9 miesiąca życia. Pobyt w żłobku okazał się wspaniałym miejscem dla dziecka. Bardzo pozytywnie oceniam pracę pań opiekunek: usmiechnięte, kreatywne, wspaniale organizujące czas, dbające o rozwój dziecka. Córka szybko zaadoptowała się w żłobku i czasem niechętnie z niego wychodziła.”p. Agnieszka, mama Agaty
