Magiczne miejsce dla dzieci
Dzięki zabawom i ćwiczeniom manualnym z masami plastycznymi, dzieci uczą się i bawią wspomagając w ten sposób rozwój psychiczny, fizyczny i motoryczny.
Sensoplastyka® to mnogość faktur, tekstur oraz cała paleta ekologicznych barw. Sensoplastyka® w pracy z dziećmi wpływa na rozwój ich kreatywności. Będziemy się doskonale brudzić!
/ Żłobek / dzieci w wieku 1-3
/ Żłobek / dzieci w wieku 1-3
Zajęcia rytmiczne metodą Gordona dla dzieci żłobkowych to innowacyjna forma nauki muzyki, która koncentruje się na rozwijaniu audiacji, czyli wewnętrznego słyszenia muzycznego. Podczas zajęć dzieci biorą udział w zabawach ruchowych i śpiewie, co pozwala im intuicyjnie poznawać rytmy i melodie. Dzięki tej metodzie maluchy uczą się reagować na muzykę ciałem i głosem, co wspiera ich rozwój emocjonalny, motoryczny i kognitywny.
Zajęcia Szkółki Pływackiej odbywają się raz w tygodniu na kameralnej pływalni w Lusowskim Zdroju w Lusowie. Basen dostosowany jest do nauki pływania najmłodszych, głębokość wody w najpłytszym miejscu wynosi 90cm, a temp. wody to 33st.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
Zajęcia z zakresu fizyki i chemii odpowiadające na pytania dzieci: dlaczego?
Najlepszym sposobem poznania otaczającego nas świata jest jego doświadczanie. Dzieci będą wykonywać proste eksperymenty, dzięki którym dzieci dojdą do wyjaśnienia zachodzących zjawisk.
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6
Zabawy prowadzone podczas zajęć ćwiczą aparat artykulacyjny rozwijając go i kształtując (co ma szczególne znaczenie dla rozwoju mowy dziecka), uczą prawidłowego oddechu podczas mówienia, rozwijają percepcję słuchową, wzbogacają słownictwo czynne i bierne, kształtują mowę ekspresyjną. Wspierają rozwój dziecka w zakresie: percepcji wzrokowej, motoryki, pamięci, koordynacji wzrokowo–ruchowej i słuchowo-ruchowej, wspomagają terapię logopedyczną oraz naukę czytania i pisania.
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6
Zajęcia pozwalające dzieciom na ciekawy kontakt z tym co naturalne i żywe, na kontakt z naturą. Będziemy obserwować rośliny, uczyć się cierpliwości i skupienia w kontakcie z przyrodą.
/ Żłobek/ dzieci w wieku 1-3
Wujka Ogórka nie trzeba dzieciom przedstawiać. Pan Przemek z gitarą porywa dzieci na dywanowym parkiecie 🙂
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6
Cykl spotkań z lektorem języka angielskiego wprowadzających wspólne czytanie książek w języku angielskim, z elementami ruchu, teatru, improwizacji i pantomimy.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
TUS to zajęcia polegające na konstruktywnym poznawaniu własnych emocji, budowaniu poczucia własnej wartości czy pracą nad takim obszarem jak umiejętności społeczne. Zajęcia te skupiają się przede wszystkim na obszarach takich jak; emocje, normy społeczne, komunikacja interpersonalna, rozwijanie teorii umysłu, samowiedzy i samoświadomości, radzenia sobie w trudnych sytuacjach czy współpracy. Praca nad tymi obszarami odbywa min. w formie zabaw, gier planszowych, pracy w grupie czy odgrywaniu scenek.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Zabawy z czasów rodziców, a nawet dziadków, to fantastyczna rozrywka międzypokoleniowa. Celem zajęć jest kształtowanie kontaktów społecznych oraz rozwijanie sprawności ruchowej.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Zajęcia baletowe prowadzone przez szkołę tańca Pas de Dominique Sztuka Tańca.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Metoda kolorowych dźwięków łączy naukę gry na instrumentach klawiszowych z ruchem oraz nauką rozpoznawania i łączenia kształtów i kolorów. METODA KOLOROWYCH DŹWIĘKÓW to wielka radość twórczej zabawy!
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Zajęcia dla dzieci prowadzone wg autorskiego programu o tematyce fizyki i elektrotechniki. Dzieci dowiadują się jak wytwarza się prąd, wykonują proste eksperymenty z prądem, magnesem i elektryzowaniem.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
/ Żłobek i Przedszkole / dzieci w wieku 1-6
W ramach Akademii Reksia w przedszkolach partnerskich organizowane są zajęcia zabawowo-sprawnościowe dla chłopców i dziewczynek w wieku od 3. do 6. roku życia rozwijające koordynacje, postrzeganie, czucie, umiejętności pracy w grupie oraz zdobywanie nawyków dobrej postawy.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Cykliczne spotkania z różnymi formami sztuki. Spotkania te pełnią rolę artystyczną oraz edukacyjną i realizowane są w oparciu o autorskie scenariusze powstałe we współpracy z profesjonalnymi artystami. Spotkania mają charakter interaktywny – dziecko ma szansę być zarówno odbiorcą sztuki, jak i jej twórcą. Spotkanie ze sztuką jest dla dzieci swego rodzaju świętem – poza merytoryczną i artystyczną jakością, animatorzy dbają o wizualną stronę spotkań – scenografię i profesjonalne sceniczne oświetlenie.
/ Żłobek i Przedszkole/ dzieci w wieku 2-6
Julian Tuwim, Jan Brzechwa czy też Maria Konopnicka to towarzysze dzieciństwa wielu pokoleń. Ich twórczość niezmiennie już od pokoleń bawi i uczy. Na zajęciach poznajemy ich twórczość, odnajdujemy ukryte morały i przesłania w ich wierszach. Każde z zajęć przeplatamy elementem plastycznym lub muzycznym. Czytanie bajek ma ogromne znaczenie dla rozwoju emocjonalnego dzieci oraz rozbudzania ich wyobraźni. Łatwe do zapamiętania, wpadające w ucho wierszyki, dzięki którym dzieci ćwiczą pamięć oraz dostrzegają melodię języka, co ma pozytywny wpływa na rozwój mowy.
/ Żłobek i Przedszkole/ dzieci w wieku 1-6
Mały artysta to zajęcia plastyczne pozwalające na swobodną zabawę z własną wyobraźnią z wykorzystaniem różnorodnych materiałów. Dzieci będą mogły chlapać, malować, lepić, rozcierać, kreślić, kleić czy wydzierać, a przy okazji poznawać takie techniki plastyczne jak: akwarela, węgiel, pastele, mozaika, kolaż czy rzeźba.
/ Przedszkole/ dzieci w wieku 3-6
Mały człowiek to odkrywca, który lubi się uczyć i poznawać nowe rzeczy. To zajęcia poświęcone poznawaniu przedmiotów z najbliższego otoczenia, z których korzystamy na co dzień, a które często z perspektywy dziecka zdają się być fascynujące. Na zajęciach dzieci będą miały okazję obejrzeć, dotknąć, a także używać zgodnie z zastosowaniem przeróżnych przedmiotów (np. Czesanie włosów lalki szczotką, wieszanie ubranek na wieszakach). Zajęcia te ułatwiają maluchom adaptację z otoczeniem, a także rozwijają ich dyscyplinę wewnętrzną poprzez nabywaną wiedzę i umiejętności.
/ Żłobek / dzieci w wieku 1-3
Zajęcia oparte są na osi fabularnej o Leśniku Piątku, z fabuły „O czym szumi las” Pawła Wakuły. Spotkania z Leśnikiem rozbudzają naturalną ciekawość dzieci do tematów przyrodniczych.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6 lat
Kurs języka hiszpańskiego prowadzony przez szkołę językową Hi. Hola!
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6 lat
Dzieci uczą się zachowań i podstawowych elementów judo poprzez zabawę. Ćwiczenia bazują na podstawowych elementach z zakresu judo i gimnastyki. Umiejętność bezpiecznego upadania jest przydatna nie tylko na macie, ale również w życiu codziennym, na przykład w trakcie jazdy na rowerze. Wpajanie zasad kultury judo, na przykład szacunek dla partnera, z którym się ćwiczy, czy zakaz wykorzystywania umiejętności technicznych judo poza matą. Nauka odnoszenia zwycięstw (eliminacja takich zachowań jak śmianie się z przegranych, wywyższanie w grupie) oraz porażek (nauka pokory, zrozumienie, że porażka nie jest niczym złym i może nas wiele nauczyć – nie tylko w sporcie, ale również na innych płaszczyznach życia, jest motywacją do cięższej pracy) poprzez wprowadzanie licznych ćwiczeń opartych na rywalizacji sportowej.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
W dzieciach drzemie ogromny potencjał, a ich możliwości nauki są nieograniczone. Dzieci zdobywają wiedzę i umiejętności programowania poprzez doświadczenie i eksperymentowanie. Z pomocą Cubetto, Roboludków oraz specjalnych konstrukcji z LEGO Duplo dzieci zdobywają wiedzę algorytmiczną oraz nabierają wprawy manualnej. Korzystają z graficznego oprogramowania, które ożywia roboty i uczy podstaw logicznego myślenia.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
Zajęcia Muzycznie-Klasycznie to aktywne słuchanie muzyki klasycznej, zabawy ruchowe przy muzyce znanych kompozytorów, umuzykalnianie i uwrażliwienie dzieci na piękno sztuki i muzyki.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
Zajęcia wspierające rozwój dziecka, poszerzające świat jego doznań i umiejętnego posługiwania się zmysłami. Do zajęć i zabaw wykorzystujemy przedmioty i produkty codziennego użytku. W trakcie zajęć poznajemy świat za pomocą zmysłów dotyku, wzroku, słuchu, węchu i smaku.
/ Żłobek / dzieci w wieku 1-3
Dziecko na tak wczesnym etapie życia posiada niezwykłą zdolność nauki i zapamiętywania. Lekcje z języka niemieckiego są wspaniałą zabawą poprzez naukę słówek oraz śpiewanie wesołych piosenek. Zajęcia są prowadzone w taki sposób by dzieci potrafiły porozumiewać się w języku niemieckim w prostych sytuacjach dnia codziennego, nazywać części ciała, kolory cyfry, pokarmy, zwierzęta czy przedmioty.
/ Żłobek / dzieci w wieku 1-3
Joga dla dzieci to nie tylko ćwiczenia ale też dobra zabawa. Ćwiczenia łączą techniki oddechowe i rozciągające, bajki i opowiadania ruchowe z elementami jogi, relaksacja oraz zabawy wyciszające.
/Przedszkole / dzieci w wieku 3-6
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
Mali Wielcy to zajęcia opierające się na serii książek dla dzieci o tym samym tytule, autorstwa Marii Isabeli Sanchez Vegara, opisujących życie znanych nam osób. Dzięki tym zajęciom przedszkolaki mogą dowiedzieć się jakimi dziećmi byli Astrid Lindgren, Coco Chanel, Albert Einstein czy John Lennon. Sprawdzimy o czym marzyli i w co lubili się bawić, by później zobaczyć, jak zrealizowali swoje cele i co sprawiło, że ich nazwiska zapisały się w dziejach świata.
/ Przedszkole / dzieci w wieku 4-6
Edukacja mocno inspirowana podejściem wychowawczym Jespera Juula, którego głównymi fundamentami są relacja, szacunek, zaufanie oraz autentyczność, prowadzona w duchu wolnościowym, oparta pedagogikę uważności. Pracujemy metodami aktywnymi, budujemy relacje oparte o szacunku i zaufaniu, patrzymy na edukację w niekonwencjonalny sposób. Działamy na bazie nurtów pedagogicznych zgodnych z naszą misją, jesteśmy zwolennikami edukacji poprzez działanie. Chcemy budzić w dzieciach chęć poznania i rozwijania własnego talentu, uczyć szacunku do pracy własnej oraz innych. Dzieci, dostając możliwość wolnego wyboru, podążają za własnymi potrzebami rozwojowymi. W ten sposób odkrywają własne pasje i talenty.
Kadrę pedagogiczną tworzy zespół młodych, wykształconych i kreatywnych nauczycieli dbających o ciepłą i przyjazną atmosferę. Wychowawcy posiadają bardzo dobry kontakt z dziećmi, dostrzegają i rozumieją ich potrzeby. Mają szeroką wiedzę i doświadczenie w zakresie edukacji. W swojej pracy, wykorzystują najnowsze koncepcje, metody i formy pracy, które gwarantują nauczanie i wychowanie na najwyższym poziomie. W skład zespołu wchodzą:
„Wszystkich zalet tego niezwykłego moim zdaniem miejsca nie sposób zawrzeć w jednej krótkiej opinii. Najlepiej chyba podsumują to słowa mojej córki Natalii, która witała nas „To już? Ja jeszcze nie chcę do domu… Mogę jeszcze chwilę sie pobawić? Proszę?!”, gdy zjawialiśmy się, aby ją odebrać z przedszkola. Gdy do tego dodamy ciepłą, domową atmosferę, zawsze uśmiechnięte i troskliwe ciocie, moc atrakcji i zabaw zaplanowanych dla dzieci, bardzo zdrowe, robione na miejscu posiłki – to przedszkole wyjątkowe.
Natalia zaczyna edukację szkolną od 1 września, lecz nie czas jeszcze pożegnać się z przedszkolem- moja młodsza córka również pokochała to miejsce. Polecam serdecznie!”
„Córka uczęszczała do Centrum Harmonijnego Rozwoju Dziecka od 9 miesiąca życia. Pobyt w żłobku okazał się wspaniałym miejscem dla dziecka. Bardzo pozytywnie oceniam pracę pań opiekunek: usmiechnięte, kreatywne, wspaniale organizujące czas, dbające o rozwój dziecka. Córka szybko zaadoptowała się w żłobku i czasem niechętnie z niego wychodziła.”p. Agnieszka, mama Agaty
Wyjątkowe miejsce, z którym związaliśmy się na 6 lat wzrastania w rozwoju naszej trójki dzieci.
Miejsce tworzone z pasją, najwyższą starannością i szczególną atmosferą.Codzienność w Harmonijce to fascynująca przygoda poznawania otaczającego świata.
Zdrowe i smaczne posiłki, przygotowane w przedszkolnej kuchni już od najmłodszych lat budują wartościowe nawyki żywieniowe.
Przedszkole i Żłobek Harmonijka to jakość i odpowiedzialność w pełnym wymiarze.
Rekomendujemy wszystkim rodzicom, dla których te wartości są bliskie sercu.Michał i Karolina Jach – rodzice Antoniego, Zofii oraz Franciszka
„Młodszy synek uczęszczał tu do żłobka i uwielbiał swoje Ciocie. Przychodził z przyjemnością, nie można było go wyciągnąć do domu. To, że miał dość restrykcyjną dietę nie było problemem. Kuchnia uwzględniała jego specyficzne uwarunkowania żywieniowe, a Pani intendentka dzwoniła w przypadku jakichkolwiek wątpliwości. Panie w żłobku pilnowały, aby synek nie podjadał innym dzieciom „zakazanych” rzeczy.
Starszy synek miał problemy z dostosowaniem się do życia w grupie przedszkolnej. Mogłam liczyć na wsparcie Pani Karoliny Rudzińskiej, Wychowawczyni Pani Marty Frydrychowskiej oraz Pani Natalii Kilan, które okazywały mu bardzo dużo serca. W efekcie podjętych działań synek poczynił bardzo duże postępy rozwojowe. Dni spędzone w Centrum wspominamy bardzo pozytywnie.”– p. Aldona mama Igora i Borysa
